![UNIDEF portal crianza](/download/multimedia.normal.a6581b01c05d8a80.VU5JREVGIHBvcnRhbCBjcmlhbnphX25vcm1hbC53ZWJw.webp)
Una propuesta para criar con amor, con contenidos y guías para cada etapa de la infancia, elaborados por especialistas.
Informe del INEE (Red Interagencial para la Educación en Situaciones de Emergencia) - inee.org/es
Publicaciones 23/02/2024INEE - "La necesidad de prestar un apoyo integral a las niñas y los niños pequeños en situaciones de emergencia aguda"
Mediante la sensibilización y la presentación de recomendaciones basadas en la evidencia, el informe tiene como objetivo fomentar la colaboración entre los diferentes sectores y partes interesadas para trabajar juntos con el fin de crear cambios fundamentales y duraderos.
Este informe aborda un vacío en la literatura sobre cambio climático y educación: la primera infancia afectada por las crisis. Los esfuerzos de mitigación y adaptación al cambio climático suelen excluir la atención y educación de la primera infancia (AEPI), especialmente en situaciones de crisis y emergencia. Por lo tanto, el informe esboza intervenciones multisectoriales de atención y educación de la primera infancia que pueden servir como soluciones a objetivos más amplios de mitigación y adaptación al cambio climático. Estas intervenciones buscan soluciones a largo plazo que reduzcan la exposición de los niños y las niñas a los riesgos del cambio climático. El objetivo de estas soluciones a largo plazo es crear nuevas formas de pensar, de ser y de actuar adaptadas al clima, centrándose en el cuidado -entre sí y de la Tierra- y en el desarrollo de la resiliencia climática entre la niñez y los sistemas de apoyo a su cuidado.
La Red Interagencial para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE, por sus siglas en inglés) es una red global abierta de miembros que trabajan conjuntamente en un marco humanitario y de desarrollo para garantizar que todas las personas tengan derecho a una educación de calidad, segura, pertinente y equitativa. La labor de la INEE se basa en el derecho fundamental a la educación.
Este recurso es un bien global gratuito y de código abierto y debe contextualizarse para su uso en consonancia con las necesidades, normas y valores locales.
Las emergencias agudas abarcan las crisis repentinas que interrumpen el funcionamiento normal de las comunidades, tales como los desastres relacionados con el clima, los conflictos armados, las epidemias o los desplazamientos masivos. El concepto de emergencia «aguda» no significa que la emergencia sea temporal, ya que las crisis prolongadas también pueden incluir situaciones «agudas» (OMS, 2017). Más bien, una emergencia aguda se define por la presencia de una o más de las siguientes condiciones:
Porque las niñas y los niños más pequeños son los más vulnerables:
Versión en ESPAÑOL
Versión en PORTUGUES
FUENTE: inee.org
Ir a INICIO
Una propuesta para criar con amor, con contenidos y guías para cada etapa de la infancia, elaborados por especialistas.
Journal of Early Childhood Literacy es una revista internacional (EN INGLÉS) totalmente revisada por pares. Desde su fundación en 2001, JECL se ha convertido rápidamente en una voz distintiva y líder en la investigación de la alfabetización en la primera infancia,
En el Anuario Estadístico de América Latina y el Caribe de la CEPAL se presenta un conjunto de estadísticas básicas que caracterizan la situación económica, sociodemográfica y ambiental de la región referidas a un período en particular. [en línea].