OMEP Arg. | 17° Encuentro Internacional de Educación Infantil.

OMEP Argentina, celebra su 17° Encuentro Internacional de Educación Infantil: “Diálogos y propuestas para una educación infantil transformadora”, invitando al intercambio y reflexión entre docentes, profesores,  educadores, directivos, estudiantes, junto con otros profesionales, con hacedores y gestores de políticas educativas y activistas comunitarios motivados en ampliar su conocimiento sobre Educación y Atención de la Primera Infancia, no solo dentro de la diversidad de la Argentina, sino también comprendiendo y apreciando las experiencias de los diversos contextos socio- culturales y educacionales del ámbito  latinoamericano.

La tarea de educar que ejercen las diferentes instituciones supone constituir espacios y tiempos de encuentro entre sus integrantes para actuar unidos en clave de derechos y responsabilidades. Si hacemos foco en una educación infantil transformadora de contextos y actores diversos, necesitamos partir desde una perspectiva sistémica, integral y armónica que habilite a los niños y a las niñas a afrontar los retos y desafíos de un mundo en permanente cambio.

Esta tarea debe completarse abriendo las puertas de las escuelas infantiles a las familias y a su comunidad. Ellas participarán en la creación de un entorno cohesionado y solidario, que beneficiará el aprendizaje y el desarrollo de los niños y las niñas. A través de diferentes canales de comunicación, será prioritario compartir y mantener a la comunidad informada sobre los logros y los límites de las instituciones, así como organizar reuniones y  eventos comunitarios donde familias, educadores y demás miembros de la comunidad puedan debatir y aportar ideas. Promoviendo un ambiente escolar que reconozca y valore la diversidad y sostenga la inclusión de los integrantes independientemente de su origen, cultura o aptitudes, se irá conformando un “nosotros” comunitario. 

Es responsabilidad de los Estados, en sus diversos estamentos sostener la labor de las Instituciones educativas y garantizar su funcionamiento mejorando la infraestructura edilicia, ampliando la matrícula para las salas de los más pequeños (0 a 3 años), valorando y favoreciendo la labor de los equipos y brindando recursos materiales y simbólicos. 

Entre los rasgos fundamentales de la tarea de educar se destacan los aspectos afectivos constituidos por las emociones y los sentimientos, que configuran el cimiento de las relaciones humanas. Una educación que emociona, impacta tanto a los que enseñan como a los que aprenden. Las niñas y los niños observan e imitan las actitudes de las personas adultas con quienes interactúan. La pasión y el entusiasmo que transmitimos son 
contagiosos y crean un ámbito de aprendizaje fructífero, lúdico y enriquecedor. Una niña o un niño amado, reflexivo, crítico y creativo logrará paulatinamente expresar sus emociones, vincularse con empatía y resolver los conflictos que vayan surgiendo en la interacción con sus pares.

Cada sociedad selecciona aquellos contenidos que considera valioso donar y transmitir a las nuevas generaciones. Una de las instituciones encargada de esta transmisión es la escuela infantil. Estos contenidos forman parte del proyecto educativo institucional y expresan los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP) de las diferentes áreas de conocimiento, que acercan a los niños y a las niñas a nuestros bienes culturales.

📆 Viernes 6/9 
🕠 17.30 hs Apertura 
📍 Auditorio Colegio Público de Abogados. Corrientes 1441 - CABA
AGENDA del día

📆 Sábado 7/9 
🕗 08.00 hs. 
📍 Colegio San José de la Palabra de Dios. Castillo 767 - CABA
AGENDA del día

🔹Mesas de Diálogo
🔹Talleres
🔹Experiencias Educativas/Investigaciones.
🔹 Visita guiadas
🔹 Feria de libros y materiales didácticos 

💻 PROGRAMA COMPLETO 👇
www.omep.org.ar/encuentro

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forms.gle/sWvYyPHvfFR4zR9w5

FUENTE: OMEP Arg.