Novo livro celebra 20 anos do DEDI/UERJ, aprofundando debates cruciais sobre o currículo, políticas e experiências criadoras na primeira infância. Livro aberto - [Incluye una "lectura crítica" del Editor]
Min. de Educación e ICBF unen fuerzas para garantizar educación inicial de calidad a 2.7 millones de niños de 0 a 5 años, priorizando zonas vulnerables.
Capacitación de la Asociación Francesco Tonucci Argentina, con descuento exclusivo del 25% para la Comunidad de ANPILAC.
Organizan El Diploma Superior en Infancia, Educación y Pedagogía y el Curso de Posgrado “Educación Inicial y Primera Infancia” del Programa Políticas, Lenguajes y Subjetividades en Educación (PLySE) de FLACSO Arg.
El taller será dictado por Silvina Szejnblum y moderado por Cielo Salviolo, quienes compartirán sus perspectivas y experiencias en esta fascinante área de estudio.
Seminario Permanente de la RHEPI, Red de Historia de la Educación Preescolar, Infantil e inicial.
Se intentará visibilizar el aporte y relevancia de los medios públicos en la educación y el desarrollo integral de niños y niñas contemporáneos en Argentina, Chile y el resto de la región.
2 encuentros con Perla Zelmanovich que aborda: "La educación inicial: diálogos entre crianzas y filiaciones culturales".
A meta proposta pelo PNE é que o total de matrículas chegue a 50% da população com idade até 3 anos, o queseria “algo em torno de 5 milhões”.
I Conferencia sobre alfabetización digital en infancia y adolescencia: los derechos digitales por conquistar - Univ. Complutense de Madrid (SIC-SPAIN y GSIA)
Esta tese propõe uma reflexão acerca da abordagem educativa de Reggio Emilia/Itália como possibilidade para desenvolver o protagonismo e potencializar o comportamento empreendedor na Educação Infantil, na América Latina.
Nota que explora la teoría y la práctica de los enfoques educativos transformadores y los procesos de aprendizaje de NyN de preescolar en situaciones de crisis.
Presentación en la que se habló acerca de la Educación Sexual Integral y la sexualidad para el desarrollo integral de las niñas y los niños.
Fue una presentación informativa e interesante en la que se habló acerca del rol y el lugar que tienen los adultos en la crianza de los niños y las niñas, la relación asimétrica que hay entre el adulto y el menor y sobre los límites.
Fue una presentación informativa e interesante en la que se habló acerca de lo que se le enseña a los niños y niñas en los espacios de primera infancia y sobre los diferentes juegos que se pueden realizar en dichos espacios.
Fue una presentación informativa e interesante en la que se habló acerca de las demandas, los deseos y derechos de los niños y niñas en los espacios de primera infancia.
Cuando los grandes intereses del mundo trazan mapas que excluyen, mirar a la infancia deja de ser un acto teórico para convertirse en supervivencia. En la intersección entre la brutalidad del mercado y la fragilidad del cuerpo, volver a Dussel y a Bustelo es un acto de autodefensa.
CLACSO y la RedINJU abren postulaciones para estudios posdoctorales en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. Financiamiento destinado a investigadores/as de América Latina y el Caribe enfocados en desigualdades y derechos de la niñez.
Evento reúne pesquisadores, gestores públicos e sociedade civil para debater políticas públicas e evidências sobre primeira infância nos dias 24 e 25.